Этот журнал способствует глубокому пониманию природы, теории и практики совместного обучения с компьютерной поддержкой. Журнал служит форумом для специалистов из таких дисциплин, как образование, информатика, информационные технологии, психология, коммуникации, лингвистика, антропология, социология и бизнес. В статьях исследуется, как разработать технологические настройки для совместной работы и как люди учатся в контексте совместной деятельности.